第一篇：走好党史学习教育的“五步”

　　一步研读，做到认认真真。对《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要著作和读本要深入学、反复学，对习近平《论中国共产党历史》等指定学习材料要精心研读和思考，对《中国共产党的一百年》等重要参考材料要广泛学习掌握。全面、系统学习共产党人坚定信念、矢志奋斗的历史，学习共产党人心系人民、造福人民的历史，学习共产党人应对危局、攻坚克难的历史，学习共产党人刀刃向内、自我革命的历史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基础。

二步思悟，做到深深切切。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学与思不可脱节，而应边阅读边思考。对于中国共产党团结带领中国人民和中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，我们要进行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，还知其所以必然。在此基础上，不断加深对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的理解和感悟，增强拼搏奋进新时代的内生动力。

三步对照，做到严严实实。学习与修身常常是一体两面、互为补益的。对于广大党员来说，党史学习是加强党性修养的重要环节，也是提升思想道德境界的良好契机。我们要以“检身若不及”的态度，认真对照革命年代的先驱先烈、建设年代的英雄模范、改革年代的先锋勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、学习榜样，用心传承红色基因，不断改进工作作风，大力弘扬社会主义核心价值观，在新的征程上砥砺初心、践行使命。

四步为民，做到心心念念。学与做是一对辩证的关系，要学更要做。学习党史人物，就要学习他们心系群众、为民做事。“为人民利益而牺牲”的张思德，“心里装着全体人民，唯独没有自己”的焦裕禄，甘做人民“樵夫”的廖俊波……他们用倾尽一生的实际行动，告诉了我们什么叫人民情怀、什么叫甘当公仆。我们要按照“学史力行”和“办实事”的要求，把学习党史激发出的强大精神动力，转化为立足岗位全心全意为人民服务的工作干劲、工作成效。

五步闯路，做到风风火火。我们党的百年征程波澜壮阔，一路披荆斩棘、攻坚克难、勇往直前，才取得了今天令世人瞩目的伟大成就。正是奋斗，成就了中国共产党的百年基业；惟有奋斗，才能铸就中国共产党的千秋伟业。更多实用公文请关注公众号：办公室文秘公文稿子。作为新时代党员干部，我们要继承和发扬共产党人不惧艰险、百折不挠、勇担使命的优秀品格，在工作中发扬斗争精神、增强斗争本领，敢于闯难关、涉险滩，勇于求突破、开新局，把全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图一步步变为美好现实。

党史如清泉，洗涤心灵之尘；党史如号角，激发奋进之力。广大党员要认真修好党史这门“必修课”，以“忠诚印寸心，浩然充两间”的赤诚和坚毅，只争朝夕，奋勇前行。

第二篇：在党史学习中锤炼“三力”

　　学好党史，锤炼“一叶易色而知天下秋”的政治判断力。欲知大道，必先为史。一百年来，党带领人民进行革命、建设、改革的历史实践反复证明，政治上的主动是最有利的主动，提升政治判断力是党和人民事业繁荣稳定发展的前提。十八大以来，面对国内外发展环境深刻复杂变化和风险挑战明显增多的严峻形势，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势、精准定策，始终以人民对美好生活的向往为奋斗目标，团结带领人民翻越了一座座“雪山”“草地”，跨越了一道道“娄山关”“腊子口”，取得了辉煌成绩。在党史学习中，我们要从革命事迹中，不断感悟革命先辈审时度势的精准政治判断力，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终把准政治方向不跑偏，紧跟党中央政治步伐不走丢。

学好党史，锤炼“入山问樵，入水问渔”的政治领悟力。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史，要从党带领人民从站起来、富起来到强起来的艰辛历程中，充分感悟我们党把握规律、分析形势的强大实践能力，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，读懂共产党人的“奋斗密码”，不断提升见微知著、防患未然的政治领悟力。更多实用公文请关注公众号：办公室文秘公文稿子。同时，要从党史学习中，不断提升吃准吃透政策、落细落实部署的政策领悟力，从历史高度和维度来深刻理解和准确把握习近平总书记的重要讲话精神和党中央的决策部署，切实做到在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

学好党史，锤炼“逢山开路，遇水架桥”的政治执行力。邓小平同志指出：“世上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。”再好的政策，如果不能落地落实落细，都将成为“水中月”“镜中花”，最终流于形式。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从站起来、富起来到强起来，我们要清醒地认识到，难题只有在实干中才能破解，事业只有在实干中才能办成。学习党史，要发扬好“文经我手无差错，事交我办请放心”的务实作风，逢山开路、遇水架桥，奋勇前行、真抓实干。如今，“十四五”规划和2035年远景目标蓝图已绘就，奋斗正当其时，要从党史学习中不断感悟政策执行力的精神魅力，坚持一张蓝图绘到底，一件接着一件干，以实际行动当好党路线方针、政策部署的坚定维护者和坚决执行者。

第三篇：当好“钟表巧匠” 砥砺初心使命

　　调好“内容的机芯”。小到历史事件的发生时间、发生地点、参与人员，大到反映的时代背景、传递的价值取向、挖掘的精神实质，都不能也不允许出现任何错误和纰漏，因为党史的第一要素就是真实和准确，这也是共产党员“最讲认真”的具体体现。只有确保内容准确无误、精神解读到位、方向科学锚定，党员干部才能在原汁原味、精准有效的内容中更好感受共产党人的初心使命，激励干事创业的强大力量。

校准“参与的指针”。在开展党史学习教育时，我们除了要当好“指挥家”，提供丰富的教育内容，引导党员干部集体学习外，也要多措并举、创新载体，让党员干部有更多的参与感、代入感、时代感。通过“万人签名”、知识竞赛、网络问卷、“金点子”征集等方式，让广大党员干部主动参与其中、乐于分享心得、夯实理论基础，形成更加浓厚的学习教育氛围，提升政治“三力”，增强斗争本领。

更新“载体的部件”。我们要通过线上线下联动的方式，奏出最美妙的学习教育“交响乐”。一方面，利用大数据技术，通过网络学习平台把党史学习教育“微视频”、图文精准推送给不同类型的党员，实现学习需求和学习内容无缝衔接。更多实用公文请关注公众号：办公室文秘公文稿子。比如，党政机关的党员优先推送焦裕禄、谷文昌、廖俊波等先进典型事迹，学校教师党员则优先推送黄大年、南仁东、张桂梅等科研教育工作者故事，旨在激发其在各自领域更好发挥积极作用。另一方面，通过主题“微党课”、参观红色教育基地、“学党史”主题征文、“我为群众圆心愿”实践活动等方式，重温峥嵘岁月，用心服务人民，不负时代之托，永葆初心使命。

第四篇：人民是唯“1”的“硬道理”

　　今年是建党100周年，广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，要自觉把人民放在心中最高位置，把人民性与党性统在一起，把人民心与党心融为一体，把人民的事与党的事干在实处，学懂弄通做实“人民”是唯“1”的“硬道理”。

“人民”是唯“1”，要做到人民性与党性“高度统一”，站稳“为了人民”的根本立场。我们党是马克思主义政党，代表着中国最广大人民的根本利益。从烽火硝烟的革命年代，到百业待兴的建设年代，再到风雷激荡的改革年代，乃至阔步“十四五”的新时代，我们党始终与广大人民群众同甘苦、共患难，心同往、力同向，一路自力更生、攻坚克难，一起顽强奋斗、英勇战斗，取得了同侵略、同贫困、同困难作斗争的伟大胜利。伟大胜利的取得靠的就是牢牢团结人民、紧紧依靠人民、始终为了人民。人民性和党性始终是一致的。更多实用公文请关注公众号：办公室文秘公文稿子。党员干部学党史，要坚持从党的奋斗历史中，从新中国的发展历程中，汲取红色基因，传承红色精神，坚持情为民所系、利为民所谋，坚持在岗为民，志在利民，在理想信念、性质宗旨、初心使命上，把稳“为了人民”的根本立场。

“人民”是唯“1”，要做到人民心与党心“融而为一”，厚植“为了人民”的实干情怀。“从群众中来，到群众中去”是党的生命线和根本工作路线。百年来，党的根基在人民、血脉在人民，党与人民始终心相依、情相通。国难当头时，邓玉芬送五子和丈夫上火线；淮海战役时，上千“小推车”输送物资到前线……正是因为我们党始终与人民风雨同舟、患难与共，才赢得了民心，代表了民意，成就了革命、建设、改革的伟大胜利。党员干部学党史，要从党的光荣传统、优良作风中找到密切联系群众的“金钥匙”，自觉把对党忠诚与对人民负责结合起来，扎好“为民根”、永葆“为民心”，自觉与人民群众想在一起、干在一起，打牢为人民服务的思想根基、工作基础，赢得人民群众的情感信任、工作支持。

“人民”是唯“1”，要做到人民的事与党的事“知行合一”，书写“为了人民”的时代答卷。人民是国家的主人。坚持以人民为中心，维护人民的根本利益，是我们党一以贯之的主张和追求。人民的事无小事。人民的事就是党的事。焦裕禄战天斗地治盐碱，“把泪焦桐成雨”；黄大发践行凿渠誓言，“水过不去、拿命来铺”……党员干部学党史，要坚持从党的成功经验、实践成果中寻找人民至上的“答题”方法，提升人民至上的“答题”智慧，把实现人民对教育、就业、收入、社会保障、医疗服务、住房条件、生活环境、精神文化生活“八大期盼”作为“答题”关键，用人民群众拥不拥护、赞不赞成、满不满意、支不支持作为“答题”标准，深入实际、深入基层、深入人民群众，时刻倾听人民呼声，回应人民关切，保障人民权利，增进人民福祉。